期中考试是对学生前半学期学习情况的检查，也是对教师教学工作的反馈。为了如实评价前半学期教学效果，查找、发现问题，为改进教学工作提供依据，同时积累成功经验，促进教学发展，我校九年级教师于11月23日下午召开期中质量分析会。

  会议由段教务主任林振杰老师主持，会上各备课组长依次分析了本次的考试情况，从试题编制、考试情况等方面，着重分析学生在考试中暴露的问题以及在教学中存在的问题，并提出了下一步整改措施，同时也布置了关于下阶段的复习计划安排，以迎接16周的期末考试。 首先，林振杰老师具体分析了此次期中考试的整体情况，对各班的期中考试数据进行了横向、纵向比较，认真剖析了其中存在的问题与不足，指出我校学生偏科现象严重， 希望任课老师除了要对全体学生进行考后指导，也要形成合力，全力以赴，同时借助家校联系，针对学生的成绩，提优补差，采取个性化帮扶。

   随后，语、数、英、科、社各备课组长从试题命制原则、各小题分析、备考亮点分析以及几点思考等方面做了分享。五位老师都指出要重视课堂效率，边赶进度边复习；以赛带练，营造考试氛围，重视二次订正、批改，让学生做到一次到位；由于很多试题都改编自作业本，日常重在基础落实，要改变老师讲学生听的现状，课堂上让学生动起来；实现分层作业，后进生落实好基础题，类型题，前20%优生要留以整理思考时间。

  最后，黄国锐校长就提高质量意识、加强目标管理进行总结发言。他指出，要正确引导，激发学生的内驱力，充分调动学生的主体性，转化学生的弱势学科，让今年的备考更高效更有效，以抓好教学质量。同时他还强调老师要劳逸结合，注意休息，养足精神，以最饱满的状态投入教学工作。

  此次质量分析会，是一次分享教学经验的会议，是学校对老师们工作的肯定和鼓励，进一步增强了老师们的责任心和使命感，让大家明确了今后工作重点，总结了不足，更互相汲取了宝贵经验，有利于抓好教学的每一个环节，不断提升教学教育质量。

（撰稿：曾美芳 审核：叶朝池）